Se concretó este miércoles en la EGB Nº 108 “Inés M. G. de Marqués”, del Barrio Mujeres Argentinas, el acto de entrega de instrumentos para los Coros y la Orquesta incluidos en el Programa “Orquestas y Coros Escolares para el Bicentenario”, dependiente de la Dirección General de Políticas Socio Educativas.
El encuentro reunió a los músicos, docentes y a un importante número de padres que son los que participan y acompañan este programa que funciona desde el año 2009 en tres sedes, dos en la ciudad de Resistencia y una en el barrio La Toma de Barranqueras.
En este acto se entregaron instrumentos de percusión autóctonos e insumos para mantenimiento de los instrumentos ya existentes de los coros; Nuestra Sra. de la Stella Maris y C.A.CH. y la Orquesta Sinfónica Escolar “Corazón de Música”, que desde hace un año se están desarrollando en este programa de inclusión y retención escolar destinados a todos los niños y jóvenes desde los 7 años a los 19.
El encuentro se realizó en un clima festivo y los jóvenes se manifestaron muy contentos, ya que esta entrega les permitirá renovar los instrumentos y además recibieron insumos para el mantenimiento de los ya existentes, a lo que los participantes los motivó aún más ya que en esta experiencia y acompañados de sus profesores están incursionando en las tareas de luthiers.
LOS PADRES SON UN GRAN PILAR
En la oportunidad, la coordinadora provincial del Programa, Egly Rosciani, agradeció la participación y acompañamiento permanente de los padres que incentivan y acompañan a sus hijos para que asistan y se desarrollen en estos espacios de promoción como son los coros y las orquestas, “ustedes son un gran pilar”, aseveró Rosciani.
“Tenemos, con cada integrante una anécdota, un sueño, un nuevo proyecto y eso es lo que perseguimos, que la música sea el medio para el desarrollo pleno de sus capacidades, esta entrega es solo un pequeño reconocimiento a tanta dedicación y compromiso”, destacó la referente educativa.
El programa de Coros y Orquestas, en la actualidad, llega a 130 niños y jóvenes chaqueños que han encontrado en este espacio, no solo el acceso a la cultura, sino también, contención, amigos y momentos de felicidad y realización personal (que se ven reflejado en sus rostros y actitudes) en los cuales se ven valorados por la actividad que realizan, en horarios extra escolar, que de otro modo estarían recorriendo las calles sin poder realizar otras tareas recreativas o culturales porque los padres o tutores no pueden solventar económicamente.
Este modelo colectivo de enseñanza musical, surge como una herramienta educativa capaz de beneficiar a los jóvenes y niños creando puentes para la reinserción escolar y la permanencia en la escuela, a partir de posibilitarles el acceso a los bienes y servicios culturales, al que todos tenemos derecho, modificando conductas y hábitos que trascienden la vida cotidiana, reflejándose en el trabajo en equipo aumento de la autoestima, compromiso con su entorno y proyectando al joven y al niño hacia un futuro de mejores realizaciones.-
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